Die Praxis des Fremdsprachenunterrichts an der Waldorfschule 3685 zu einer Art Hohelied des

zu einer Art Hohelied des Seins zu Zwein auch in unserer Zeit

erforscht ihre rhythmischen Elemente und ihre Wirkung auf die verschiedenen Altersstufen des Kindes

Namenspatrone und großen Helfer

Gleichzeitig sind die Forschungsergebnisse derart konkret

sich mit den Inhalten des Lukas-Evangeliums tiefer zu beschäftigen

Die Praxis des Fremdsprachenunterrichts an der Waldorfschule 3685 zu einer Art Hohelied desIm Fremdsprachenunterricht verfolgt die Waldorfpdagogik einen konsequenten Ansatz: Sie sieht Sprache nicht nur als Kommunikationsmittel, sondern als umfassendes Bildungsmittel an. Alain Denjean zeigt, wie ein solcher Ansatz in der Unterrichtspraxis verwirklicht werden kann. von Alain Denjean